责任编辑张巧慧

三个故事独立又统一，多维度设计层层推进

“病毒的故事”系列实现版权输出，与其高质量的内容和品质密不可分。“病毒的故事”系列绘本以多维度设计，分为《病毒来了》《病毒防护网》和《再见了，病毒小怪兽》。三本书独立成章，又统一和谐，助力孩子理解。

在责任编辑张巧慧看来，三本书既是“三个故事”，又是“一个故事”。

之所以说是“三个故事”，是因为设计理念不尽相同。《病毒来了》立足儿童科普教育，着眼人与自然的和谐发展，从科普知识、价值导向、阅读互动等维度进行设计；《病毒防护网》以儿童习惯教育为出发点，着眼健康生活意识，从防护普及、阅读互动、家庭教育等多维度进行设计；《再见了，病毒小怪兽》着重儿童情感教育，着眼感恩与人文情怀，从感恩教育、家国情怀、职业价值观等方面进行设计。不同的设计理念突出不同的主题故事和版块设计，并融入不同的活动，从而加深孩子们对相关理念的理解和思考。

而从“一个故事”的角度来看，这三个故事间又有一定的联系，三本书在整体设计上呈统一递进式发展，合为一个整体，一个故事。《病毒来了》在解答了孩子们关于新型冠状病毒的小疑问后，《病毒防护网》便传授给孩子们正确的防护知识和健康的生活习惯，《再见了，病毒小怪兽》进而讲述了各行各业抗疫的温暖故事，引导孩子思考“人与自然和谐共生”的问题。三个故事侧重不同，却又是层层推进。

书中对绘画风格、阅读活动、儿歌、故事音频都进行特殊设计，保持统一，以此使整套绘本的体例完整统一。这样多维度的编排设计，不仅能够帮助孩子在阅读故事后，锻炼自己多方面的能力还使得“病毒的故事”儿童主题教育绘本不单是一套防疫绘本，也是主题教育活动的“宝藏图书”，更是值得留存的“家庭防疫纪念册”。这样的绘本，自然能获得家长和孩子的喜爱与认可。

“多功能”设计绘本，巧思增加阅读趣味

“病毒的故事”除了绘本结构的多维度设计外，其内容也极尽巧思。“病毒的故事”系列绘本的一大特点便是“多功能”设计。所谓“多功能”，故名思义：这本防疫绘本除了为孩子们提供科普内容外，还增添了许多游戏设计，如幼儿涂色、迷宫、小知识介绍、儿歌等。

张巧慧介绍道，这些精巧的设计都是为了培养学生的审美能力、动手能力、思考能力等多方能力。他们希望，在孩子们阅读这套绘本获得防疫知识的同时，也能感受到阅读的趣味。此外，儿歌的设计和故事音频的搭配，也是根据幼儿学习的特点而精心设计的，在听故事、读儿歌的过程中，让孩子的多种感官能被调动起来，以此增强他们的记忆能力，提升他们的语言表达能力。

此外，书中还融入了一些“和谐发展”“感恩意识”等观念的讲述，以此培养他们的情感价值。编辑张巧慧介绍，出版社希望这套“病毒的故事”儿童主题教育绘本，不仅可以成为孩子们的“好伙伴”，还可以搭建起一座亲子阅读的桥梁，并助力幼儿园主题活动的开展。

内容编写力求科学全面，专家审阅助力精确传达

作为一本科普绘本，除了其结构内容的优秀、设计的巧思外，准确的知识科普，对于优秀的科普绘本来说必不可少。在编写的过程中，为了正确把握知识的科学性，编写者们查阅了许多中外最新的研究成果，密切关注研究动态的更新，从研究素材中提炼知识点，并将其转化为平白、朴实的语言，帮助孩子们理解。

编辑们在审稿的过程中，十分注重绘本中知识传达的准确性，他们在对相关科普知识进行核对时，不仅参考相关的专业书籍，还会根据国家卫生健康委员会等权威机构的官方网站发布的防护知识，对书稿的内容进行完善。

此外，出版社还特邀广西防疫专家对这套绘本进行审读，对细节进行调整和把关，使得绘本中的表述更加严谨，以此更好地保证知识传达的准确性。

契合海外引进需求，积极探索“走出去”新路子

“‘病毒的故事’系列绘本从内容和形式上都契合了阿联酋指南针出版社的引进需求，因此促成了这次的版权合作。”正如版权经理黄夕所言，在全球共同抗疫的大背景下，有关新冠病毒的科普读物受到众多国外出版社的青睐。而“病毒的故事”系列绘本以其层层递进的结构、准确到位的知识传递、丰富有趣的游戏设计，以及对孩子情感价值的培养等，在获得读者好评的同时，也受到了海外出版社的关注。

版权经理黄夕

她表示，在接下来的日子里，为有效推进版贸工作，广西教育出版社将结合现状，积极转变思路，除了传统的图书版权引进、输出模式，接下来出版社和还将通过海外设点、合作出版等形式与海外出版社开展合作，积极探索“走出去”新路子。

今后，少儿绘本、科普读物等图书品类仍将是出版社积极推进海外合作的重点，出版社也将继续保持与东盟国家图书出版商的良好合作关系，进一步寻求深度合作，积极拓宽输出语种，争取扩大合作范围，尝试多样化的合作模式。