2020年6月1日是第70个儿童节，为了让祖国的花朵拥有更快乐的童年，广西教育出版社开展多项活动，针对特殊儿童、普通小学生及学龄前儿童，准备了不同的“书香”礼物。

新书发布：关注特殊儿童成长

6月1日，关爱特殊儿童”暨《从眼中的世界到现实的世界——孤独症儿童视觉教学策略》《学前特殊儿童综合主题教学活动设计》新书发布会，在广西壮族自治区残疾人康复研究中心举行。

活动现场，主办单位广西壮族自治区残疾人康复研究中心、广西教育出版社向特殊儿童及其家长赠送新书，给特殊儿童带来了一份特别的礼物。一名曾在康复中心经过康复训练后顺利进入小学的10岁孤独症儿童用小钟琴演奏《歌唱祖国》，不少旁听家长感动得热泪盈眶。

10岁的孤独症小朋友用小钟琴演奏《歌唱祖国》

《从眼中的世界到现实的世界——孤独症儿童视觉教学策略》《学前特殊儿童综合主题教学活动设计》由广西教育出版社出版，是广西壮族自治区残疾人康复研究中心结合多年康复教育经验编写而成的特殊教育教学用书。

其中，《从眼中的世界到现实的世界》是面向孤独症儿童的康复训练指导书，以图文并茂的形式，从孤独症谱系障碍介绍、孤独症儿童康复模式等五方面内容介绍以结构化教学法为理论基础的孤独症儿童康复教学策略在孤独症儿童康复中的运用；《学前特殊儿童综合主题教学活动设计》是首次出版的区内第一本以特殊教育儿童生活适应能力为核心编写的综合主题活动设计教材，对广西260多家康复机构一线专业技术人员教育教学活动具有较大的参考意义。

阅读活动：引导小学生爱上阅读

5月30日，2020年世界读书日·《新语文读本》班级阅读接力赛颁奖仪式在广西教育出版社举行。来自南宁5所小学的6个班级成功完成班级阅读接力挑战，18名南宁小学生（含个人参赛者）获评“阅读小能手”称号。孩子们以阅读交流的方式，提前庆祝六一儿童节。

2020年世界读书日·《新语文读本》班级阅读接力赛是广西出版传媒集团、广西教育出版社针对疫情期间延迟开学的南宁小学生，量身打造的集体阅读活动。活动自4月23日世界读书日启动，持续1个月。活动期间，孩子们通过在广西教育出版社微信公众号“云阅读”等方式，共读《新语文读本》，并提交阅读反馈。班级内提交阅读反馈的学生达到一定比例，视为挑战成功。同时，未参与班级挑战的同学，也可通过个人挑战形式提交阅读反馈，竞争“阅读小能手”称号。

至活动启动后，主办单位共收到来自南宁市13所小学的56个班级报名信息。至活动结束前，共收到学生阅读反馈486份。阅读反馈内容丰富多彩，形式多样，既有文字类的读后感、续写、仿写等，也有图文结合的阅读卡、文章插图，还有朗诵音频、篇目推荐视频等，让人不禁为孩子们点赞。

2020年世界读书日?《新语文读本》班级阅读接力赛颁奖仪式上，来自南宁市滨湖路小学山语城校区二（6）班的李玲老师分享了引导孩子养成阅读好习惯的经验。在李老师看来，家校配合与积极鼓励都能帮助孩子更好的发现阅读兴趣。

李玲老师分享引导孩子阅读技巧

广西教育出版社社长、总编辑石立民表示：“仅持续一个月的阅读挑战活动，并不能给孩子带来质上的改变，我更希望同学们从此次活动中收到的，是一颗培养阅读习惯的种子，把阅读坚持下去。”

直播分享：专家解惑幼儿心理教育

5月9日，教育部下发《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》，要求5月20日至6月20日各地相关单位开展好第九个全国学前教育宣传月活动。今年的学前教育主题宣传月以“特殊的时光，不一样的陪伴”为主题，针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，倡导家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。

5月17日，广西教育出版社联手广西电视台公共频道，开启“病毒的故事”线上直播活动，邀请广西儿童心理专家陆春行、幼儿教育专家麦融冰走进直播间，跟大家一同探讨新冠肺炎疫情之下，如何结合孩子的认知特点，引导他们正确认识病毒，并学会保护自己。直播间内，嘉宾还与家长们互动探讨了如何提高陪伴质量等话题，引导亲子共读《“病毒的故事”儿童主题教育绘本》。超过1.3万人在线观看了这场直播。

《“病毒的故事”儿童主题教育绘本》是广西教育出版社基于新冠肺炎疫情策划出版的儿童教育绘本，包括《病毒来了》《病毒防护网》《再见了，病毒小怪兽》三册。绘本以故事形式从科普知识、情感态度和价值观、互动操作三个维度帮助幼儿认识病毒、保护自己、学会感恩。绘本除了故事和精美配图，还有幼儿涂色、七步洗手法和口罩防护知识的教学、迷宫等多方面设计，可以锻炼幼儿的动手能力，开发儿童智力。故这套绘本既可以成为亲子阅读的桥梁，也可以助力幼儿园主题教育活动。

直播截图