2022年4月21日，教育部召开发布会，介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况，随后公布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》（以下简称“新课标”）。为尽快领会新课标精神，明确新课标内容，吸收新课标理念，做好教辅编辑工作，4月24日—29日，广西教育出版社组织全体教材教辅编辑集中学习新课标。
基础教育编辑部和教材研发中心的编辑按照语文、数学、英语等学科组成9个学习小组，认真通读新课标原文，领悟新课标要求和原理。除了每天的集中学习，编辑们积极阅读教育专家、课标专家对新课标的解读文章，以更准确、更全面地理解新课标。同时，对2022年版新课标与2011年版课标的内容进行了比较，找出区别之处，集中讨论作业如何设计才能符合新课标精神，以更好地服务广大师生。
广西教育出版社总编辑陆思成在布置学习任务时强调，要把新课标的学习作为当前一项非常重要的工作，“磨刀不误砍柴工”，用一个星期的时间把新课标内容认认真真、原原本本地读几遍，领悟好新课标精神和要求；各学科编辑要对照学科课程目标和课程内容，思考如何将新课标要求落实到作业设计当中，真正促进“教—学—评”的有效衔接，切实发挥教辅对教与学的促进作用。
（基础教育编辑部供稿）